Accueil. Rentrée des classes 2008-2009. ......... Les compositions du premier semetre se sont bien déroulés dans la période du Lundi 02 Février au Vendredi 06, cependant les parents seront bientôt informés de la remise des bulletins.La DIRECTION.

.Meilleurs voeux pour l'année 2009 CEMAD EN UNIFORME L’égalité des chances passe par l’égalité dans tous les domaines, y compris dans celui de la tenue vestimentaire au sein des établissements scolaires. La mixité sociale durant la période de vie scolaire aurait dû permettre aux enfants d’origines ethniques, religieuses et sociales diverses d’apprendre à cohabiter et à se construire un avenir de cohésion. L’uniforme scolaire permettrait aux enfants de toutes origines confondues de se consacrer à leur objectif de réussite scolaire en les soustrayant à une contrainte inutile dont ils ne sont pas toujours conscients, celle de devoir sacrifier à la mode sous peine d’être exclu. C’est en portant un uniforme identique à leurs camarades qu’ils seront fiers d’affirmer leur identité propre et non par un style vestimentaire adopté pour se faire accepter et dont ils ne sont pas toujours fiers (survêtements, baskets, casquettes). Les effets positifs de l’adoption d’un uniforme peuvent être multiples, on peut envisager évidemment une réduction des niveaux de violence dans les écoles, une meilleure intégration des enfants, une suppression des barrières sociales, une meilleure réussite scolaire par l’absence de distraction due aux tenues fantaisistes et pour finir, l’adoption d’un comportement, d’une posture et d’un langage qu’induit naturellement ce type de code vestimentaire. Le port de l'uniforme fait aussi la fierté d'appartenir à son école...

....PROGRAMME DECOUVERTE 2008
Dans le cadre de son Programme Découverte, le CEMAD, organise une visite guidée au Parc de Bandia suivie d'une pause détente à Ngaparou, le Vendrdi 2 Mai 2008. ).
.........DECOUVERTE PARC ZOOLOGIQUE DE HANN & DETENTE A SENDOO (Cliquez ici pour voir les photos:UNE JOURNEE A TOUBADECOUVERTE de Bandia.lle 19 Mai pour le moyen et le second cycle et le 02 Juin pour l'élémentaire suivie d'une pause détente à Saly Ngaparou........( cliquez ici pour voir les photos )


Gorée : Sorties pédagogiques des classes de 6e et 4e


Située à moins de quatre kilomètres de Dakar, au centre de la rade que forme la côte sud de la presqu'île du Cap-Vert, l'île de Gorée offre un abri sûr pour le mouillage des navires. De ce fait, elle a été, depuis le XVe siècle, un enjeu entre diverses nations européennes qui l'ont successivement utilisée comme escale ou comme marché d'esclaves.
Appelée " Beer" en wolof, elle a été baptisée "Goede Reede" par les Hollandais, pour être connue plus tard sous le nom de Gorée. Elle offrait, surtout à la fin du XVIIIe siècle, le double visage d'un carrefour prospère, où commerçants, soldats et fonctionnaires vivaient dans un décor de rêve, et d'un entrepôt de "bois d'ébène", avec tout son cortège de souffrances et de larmes.
L’Ile de Gorée fut fréquentée par l’homme dès le Néolithique. Dans la presqu’île du Cap Vert, deux industries néolithiques sont distinguées : l’une dite du Cap Manuel avec un outillage en basalte, et l'autre dite microlithique dunaire avec un outillage en silex aux poteries caractéristiques. Sur l’Ile de Gorée, des outils en basalte et en silex avec une poterie assimilable à celle du Néolithique ont été recueillis d’où une proximité culturelle voire chronologique...........www.mairiedegoree.org.......la suite.
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.sur L'EVALUATION ET LA REMEDIATION, organisé à l'amphithéâtre du CEMAD.Mercredi 21 Janvier 2009